團隊建立成功關鍵六力體驗活動演練 | 王人國 | 104人資市集

課程對象:領導人、主管、同仁

商品分類:企業內訓

商品標籤:

發展他人,團隊建立,願景領導,四月內訓推薦

你可以學到:

1、能清楚團隊的目標，充滿熱忱，積極面對工作及其挑戰。

2、能以積極的態度、行動，支持及回饋團隊的政策及作法。

3、面臨問題時，勇於承擔，能立即回應或採取行動，交出成果。

4、勇於表達個人意見，並接納、尊重團隊成員的意見。

5、支持團隊的決定，以團隊目標為優先，盡力完成個人職責。

6、能鼓勵團隊成員積極參與，主動提供協助或分享資訊。

7、能善用各種學習成長的機會與資源，將獲得新知、技能運用在工作中。

8、能主動找出自己學習需求，善用各種學習發展機會，提升自我能力。

9、能主動思考並提出具體可行之方案，以增進工作績效或價值創新。

課程資訊:

百大名師王人國 【領導管理學院十大職能】 有效實戰培訓計劃說明

王人國老師提出的「領導管理學院十大職能」訓練模式，其核心目標是透過系統化的培訓，協助企業提升主管的管理素質。以下為其招生訓練模式的詳細說明：

一、 培訓核心理念：有趣 x 有用 x 有效

此模式強調跳脫傳統枯燥的講授，追求三大教學境界：

有趣： 採用美式互動教學法，透過說、學、逗、唱等活潑方式，創造快樂的學習環境。

有用： 內容緊扣企業實戰需求，提供可立即連結工作場域的工具與方法。

有效： 以成果為導向，強調從「知道」到「做到」的轉化，達成組織績效提升。

二、 三大教學與架構模組：訓練模式分為三個主要支柱

1.主管職能 (核心能力養成)：

-涵蓋主管職責、目標管理、財務與招募管理。

-強化溝通協調、問題解決、激勵管理及創新管理等軟硬實力。

2.標準制度 (系統化管理)：

-協助企業建構標準化的運作體系，如目標管理制度、溝通協調制度及激勵/創新管理制度。

-確保管理動作有跡可循，非僅憑個人經驗。

3.職能認證 (績效與晉升)：

-包含知識、技能與績效三大維度的認證機制。

-透過認證制度連結晉升與獎金，落實人才培育的閉環管理。

三、 招生對象與訓練特色

適合對象： 各階層主管（高、中、基層）、儲備幹部。

教學方式：

-教練式與顧問式引導： 不只給答案，而是引導學員分析原因並產出解決方案。

-實戰情境演練： 透過個案研討、團體討論與數位科技應用，模擬實際管理情境。

-持續優化： 課程內容會依管理趨勢及企業具體需求動態更新。

這套模式的終極目標是協助企業實現「一直優化、一直更好」的正向循環，確保培訓投入能轉化為實質的競爭力。

這堂課程是一場充滿互動與激勵的團隊素養工作坊，透過六大主題單元，強化學員在組織中成為「有影響力的團隊夥伴」所需的六項關鍵能力：夢想力、正面力、影響力、人際力、經驗力與執行力。課程以小組為核心，搭配實作演練與上台表達，打造高參與、具挑戰性與趣味性的學習體驗。

在〈夢想力〉單元中，學員將分組組建團隊、建立願景與共同目標，透過順口溜與價值論述，啟動學習動能與自我激勵，理解團隊成功背後的關鍵要素。〈正面力〉則著重於建立積極行動的習慣與勇於承擔的態度，包含「五個好習慣」與「三信心」演練，提升面對挑戰的回應力。

〈影響力〉單元引導學員掌握影響他人的邏輯表達方法，並強調「目標＞做法＞結果」的目標導向行動策略，搭配團隊挑戰任務，深化責任感與整合能力。〈人際力〉著重團隊互助與合作精神，學員將學習「有緣、有趣、有益」的人際互動法則，實踐資訊共享與支援夥伴。

在〈經驗力〉單元，學員將進行學習反思與經驗分享，透過錯誤修正與成功提煉，強化學以致用的實務能力。而最終的〈執行力〉將引導學員主動思考可行方案，強調「使命必達」的責任心，並透過全體成果發表與表揚機制，深化團隊榮譽感與成果意識。

整體課程以「學中做、做中學」為核心，透過分組競賽、即時回饋與上台驗收，讓學員在充滿動力與互動的環境中，實際培養出高效團隊合作的六大關鍵力。

課程大綱:

1 夢想力

團隊組成，團隊激勵

講師問：什麼是團隊？

各組研討齊聲回答(計分)

分組建立學習團隊

共選學習組長

學習互相加油打氣

⚫ 能清楚團隊的目標，充滿熱忱，積極面對工

作及其挑戰。

各組論述什麼是成功關鍵六力？

上台論述計分

⚫ 建立團隊的目的與職責

學習團隊的六大職責

上台背頌驗收計分

⚫ 學習夢想的來源？

講師教導夢想順口溜

上台背頌驗收計分

⚫ 創造團隊夢想，迎戰未來

研討團隊目標或未來願景夢想

各組輪流喊出團隊夢想或目標

2 正面力

⚫ 能以積極的態度、行動，支持及回饋團隊的

政策及作法。

⚫ 面臨問題時，勇於承擔，能立即回應或採取

行動，交出成果。

⚫ 團隊的「五個好習慣」

知道成功團隊的五個好習慣

上台背頌驗收計分

⚫ 成功三信心團隊實練

講師教導什麼是團隊三信心

各組演練練習

上台同步演練評分

3 影響力

⚫ 勇於表達個人意見，並接納、尊重團隊成員

的意見。

學習影響他人的三邏輯

上台論述影響力三個邏輯(計分)

⚫ 支持團隊的決定，以團隊目標為優先，盡力

完成個人職責。

目標>做法>結果論述

上台論述完成團隊目標三步驟

⚫ 宣佈體驗活動內容(樸克牌排序)

上台複誦體驗活動內容驗收

⚫ 各組訂定體驗活動目標

並於白板上寫下團隊目標

4 人際力

能鼓勵團隊成員積極參與，主動提供協助或

分享資訊。

狼群團隊

樂於助人的能力

論述如何幫助團隊成員

⚫ 團隊合作，挑戰高績效

⚫ 學習有緣，有趣，有益方程式

上台論述或複誦計分

⚫ 如何創造客戶滿意+團隊合作？

論述評分 

5 經驗力

 ⚫ 能善用各種學習成長的機會與資源，將獲得

新知、技能運用在工作中。

研討上台分享體驗活成敗經驗計分

⚫ 能主動找出自己學習需求，善用各種學習發

展機會，提升自我能力。

研討論述勇於嚐試累積經驗的能力

如何做到知錯+改錯+不再錯

6 執行力

⚫ 能主動思考並提出具體可行之方案，以增進

工作績效或價值創新。

使命必達的能力論述

投入與產出的論述

上台論述計分

⚫ 團隊合作創新記錄的激勵

⚫ 上台學習心得分享(計分)

⚫ 優勝團隊表揚

逐一戴優勝花環

合照三連拍

贈送團隊禮物(一大包分享包或每人一個)

上台論述計分