課程對象:企業內部講師
商品分類:企業內訓
商品標籤:
發展他人
課程資訊:
【課程說明】
企業內部的訓練課程，將慢慢地從「實體課程」往「線上課程」移動，這樣的改變，它不是全面性的覆蓋，它是雙軌並行的；在歐美與中國許多成熟且大型的企業，這都是已經發生的事。
麥巨卡索早在 2017 年就在協助許多大型企業發展「微課程」的講師培訓，讓企業得以運用內部講師的力量，來參與企業知識庫的建置，也能透過這樣的訓練，讓內部講師花更少的時間，就可以設計出更有質感的微課。
於是，讓我們為您介紹麥巨卡索的「微課師訓」！
【課程目的】
1. 強化企業內部遴選出來的種子講師具有一定的課程規劃力與培訓工作了解
2. 協助企業發展線上學習之發展，以及內部講師之助力
【課程效益】
1. 企業能真正開展自己的線上課程規劃
2. 企業微課能真正有學習成效
【課程搶先看】
【羅亦耀 老師簡介】
【關於麥巨卡索】
課程大綱:
【數位學習篇】
■企業講師的美麗與哀愁
■企業線上學習的過去現在未來
■成功企業的線上學習模型
■企業內部微課講師的角色與任務
■碎片化學習的概念與應用
■淺學習的預防與避免
【微課企劃篇】
■線下課程與線上課程的差異
■單元與系列的觀念
■優質微課的定義
■優質微課的三點：學習點、幽默點、記憶點
■我們如何依「學習點」來切單元
■不同學習點的新世代提醒
■我們如何設計「幽默點」
■微課中常見的幽默技巧
■不同幽默技巧的演練與操作
■我們如何精斂出「記憶點」
■人們容易記得的七項手法
■模組化微課的概念與分鏡表
■講師如何同步企劃「分鏡表」
【微課台風篇】
■面對鏡頭的五大台風
■眼神的凝視與專注
■口語的表達與速度
■手勢的運用與邊界
■服裝的選擇與配件
■輔助器材的使用與準備
■微課講師的備課過程與練習
■錄影輔助團隊的指令熟悉與手勢
【混成設計篇】
■混成學習的概念與模型
■課程溫度表的基本概念
■線上線下課程的各自優缺點
■不同課程溫度的處理方式
■如何應該混成學習來達到學習效果最大化
■如何進行知識萃取
■線下課程最重要的四項操作
■如何撰寫混成教學課程企劃
■如何做好兩階段式效果驗收
【實戰體驗篇】
■同仁發表與成果驗收
■講師修正與回饋