共好團隊領導與激勵 ----把「管理壓力」轉化為「領導魅力」|張宏裕|104人資市集


課程對象:初、中階主管及儲備幹部:專案經理: HR 人資專業人士: 提升個人職場影響力與團隊協作者


商品分類:企業內訓


商品標籤:

激勵他人,團隊建立,領導魄力


你可以學到:

¢ 課程效益:

角色轉型:明確由「管理者」轉化為「領導者」的心態與路徑

精準領導: 掌握情境領導技巧,靈活應對不同發展階段的部屬

向心凝聚: 建立高心理安全感的環境,有效降低人才流失

績效卓越: 掌握非物質激勵關鍵,激發團隊超越目標的自主動能

¢ 課程時間:6小時


課程資訊:

¢ 課程緣起:

在強調敏捷與創新的現代職場,主管的角色已發生質變:從傳統的「監督者」進化為「賦能者」。過去,主管習慣發號施令;現在,主管更像是一位「園丁」,致力於建構肥沃的土壤,適合部屬成長與協作的環境。

本課程透過案例、討論與方法論解析,突破現有的管理瓶頸,從管控到賦能的進化。從自我認知出發,深入情境領導(Situational Leadership)的精隨,診斷部屬的成熟度(有心無力、無心有力、有力有心),精準切換領導風格。最後,透過打造「心理安全感」(Psychological Safety)與「非物質激勵」,點燃團隊內在驅動力,發揮1+1>2 的共好能量。


課程大綱:

¢ 課程大綱:

單元一:領導力覺醒——從職位權力到個人影響力

領導力的本質: 領導不是職稱,而是與團隊共好的影響力

【討論1】:如何打造主管的「不可替代價值」?

核心關鍵職能:願景傳遞、障礙排除、建立信任

【個案1:救火隊長失靈了?】

領導風格自我檢視: 知己知彼,化解性格盲點

【討論2】:修正性格還是發揮特質?

面對衝突時的「關鍵領導時刻」選擇

【個案2:鐵腕與柔情的兩難】

單元二:因材施教的情境領導

開發領導能力:內外兼修的成長

【討論3】:「向上管理」與「向下影響」?

策略思考: 練習從「如何做 (How)」提升到「為什麼做 (Why)」

【個案3:空降部隊的挑戰】

決策果斷性: 在資訊不完全的情況下,如何承擔風險並做出選擇

【討論4】:美麗與哀愁,你的心力如何分配?

情境領導的風格:指令型/教練型/參與型/授權型

【個案4:不再發光的明星球員】

教練式引導 (Coaching):問「對的問題」,激發部屬的自主思考

把「管理壓力」轉化為「領導魅力」

單元三:共好團隊激勵

高績效的隱形基石:打造心理安全感與高效動能

【討論5】:除了獎金,什麼才是驅動部屬的真正引擎?

非物質激勵心法: 創造工作中的「意義感」與「自主掌控權」

【個案5】:如何應對職場「安靜辭職」的冷漠危機?

個人發展計畫 (IDP): 將部屬的職涯目標與公司目標接軌

總結回顧:屬於你的「領導魅力」行動方案