課程對象:企業現任內部講師，已受過講師培訓基礎的學員，想精進教學技巧的內部講師
商品分類:企業內訓
商品標籤:
發展他人,影響說服,其他知識技能
你可以學到:
██課程效益：
✔ 建立企業講師正確心態與角色意識
✔ 熟練實用教學技巧，提升現場掌控力
✔ 完成具結構與效益的教案設計
✔ 累積台前教學經驗，自信展現講師魅力
✔ 培養轉化知識為影響力的能力，強化訓練移轉成效
課程資訊:
██課程定位：
本課程專為企業內部講師設計，協助具備專業知識的同仁有效傳遞經驗、促進組織學習與績效轉化。透過實戰演練與教學技巧培育，打造專業、自信且具影響力的企業內訓講師。
██授課實績：
陳頂立老師在TTT課題，授課企業超過40家，涵蓋高科技、製造、金融保險、醫療、教育與公共部門，例如：台積電、羅門哈斯亞太研磨材料、京元電、國家奈米實驗室、神達電腦、同欣電子、菱光電子、駿瀚生化、全虹通信、震旦通訊、福特汽車、上銀科技、台灣水泥、大享容器、飛雁、麥味登、中國人壽、中租企業、新安產險、富邦產物保險、泰安產險、壢新醫院、中國生產力中心、中衛發展中心、康軒文教、首阜企管、民航局……等。
██課程進行方式：
·小班制精緻教學，強調高互動與個別化指導
·全程實務導向，學中做、做中學
·演練錄影回饋，提升自我觀察與改進動力
██課程特色：
·全面培訓：五大模組、九大單元，涵蓋心態建立、技巧提升、教案設計、實戰演練與成效驗收。
·教學法百寶箱：從講授、活動、討論到案例研討與角色扮演，全面強化教學力。
·領導級講師：由具有30年以上企業培訓經驗的陳頂立老師親授，結合成人學習心理與實務案例。
·成效導向：以教學成果實作驗收，確保訓練成效落地轉化。
·結語：
本課程不是單純的技巧訓練，而是講師職能的全人培育。陳頂立老師將帶領學員從心態、技巧、知識到實踐，全方位蛻變為具備即戰力的企業內部講師。
課程大綱:
██課程規劃：
【Day 1－心態建立與教學技能】
▶ 教學認知篇：企業講師的角色定位與心態養成、成人學習心理解析
▶ 教學互動篇：面對各類學員的互動技巧、自我展現與風格經營
▶ 教學技巧篇（一）：破冰、肢體語言、帶動氣氛、提問與傾聽技巧
【Day 2－教學技術與教案製作】
▶ 教學技巧篇（二）：多元教學法、說服與表達技巧
▶ 教學知識篇：課程規劃與教案設計、教學資源運用、學習成效評估
▶ 教學設計篇：實作個人教案並獲得指導與回饋
【Day 3－實戰演練與成果驗收】
▶ 教學實戰篇：突發狀況處理、教學關鍵技巧工具分享、職涯發展建議
▶ 成果驗收篇：學員上台試教（全程錄影）、個別講評與學習承諾
██九大單元課綱細節
【一】教學認知篇：講師的角色與心態定位
·為何優秀同仁不願當講師？破解迷思
·成為講師的自我盤點：態度、特質與責任
·企業講師的多重角色與使命
·成人學習心理解析：以學員為中心的設計思維
·常見教學誤區與避免方式
【二】教學互動篇：與學員建立連結
·克服上台焦慮，建立自信舞台感
·快速破冰，建立正向學習氛圍
·風格經營：善用人際特質打造教學魅力
·如何與不同風格學員建立良好互動
【三】教學技巧篇（一）：基本教學技巧掌握
·破冰活動設計原則
·肢體語言與聲音表達技巧
·帶動氣氛與增強說服力
·發問技巧與回應策略
·傾聽與學員互動的節奏拿捏
【四】教學技巧篇（二）：多元教學法實務運用
·專業教學法類型總覽：講授、案例、角色扮演等
·選擇適當手法因應不同學習目標
·實作與觀摩：各類教學法的應用技巧與成敗關鍵
【五】教學知識篇：課前準備與場地規劃
·教學行政與流程掌握
·教學環境布置與動線設計
·教具與媒體輔助資源的有效運用
【六】教案設計篇：打造高品質教案
·教案架構、內容與目標設定原則
·編寫流程與格式化操作
·課程評量方式設計
·實作演練：個人教案撰寫與修改
·教案發表與集體回饋
【七】教學實戰篇：現場教學經營與應變力
·頂立老師實務經驗傳授
·教學中常見突發狀況與因應策略
·講師的養生與持續精進建議
·「教學工具箱」應用分享
【八】職涯發展篇：企業講師制度與成長路徑
·如何讓講師制度在企業中永續運作
·激勵與榮譽制度建立
·自我成長藍圖與角色升級規劃建議
【九】成果驗收篇：試教演練與個別指導
·依據個人教案進行現場試教（全程錄影）
·個別講評與團體回饋
·教學承諾書分享與結訓儀式