企業內部微課師訓- 線上課程 - 104人資市集


課程對象:企業內部講師或中高階主管


商品分類:線上課程


商品標籤:

工作指導,發展他人


課程資訊:

企業培訓數位化,在當下競爭激烈與市場快速變動的大環境下,已經是必然發生的趨勢了;然而,企業需要的數位化,並不是十年前的e-learning,課程要精斂,重點要簡明,影要縮短,這樣有實效性的課程,我們稱之為「微課」。

而真正能幫助企業微課發展的,就是我們的內部講師,只要他們能再多一點新技巧,能對於這樣的教學方式更熟絡,他們就是企業最重要的微課規劃者,以及微課錄製者。

微課的應用,將是企業的學習邁向更有效益、更有規劃也更無遠弗屆的關鍵。

【課程目的】

協助企業內部講師能轉化為具有微課企劃與執行之微課講師

【課程效益】

讓企業有源源不絕的線上課程規劃能力

【課程搶先看-1】微課規劃的程序

【課程搶先看-2】模組微課的分鏡


課程大綱:

  • 章節標題:微課規劃的程序
    • 段落標題:1. 從 e-learning 談起 2. 微課的定義與系列的設計 3. 企劃一堂微課的六大法則

  • 章節標題:優質微課的誕生
    • 段落標題:1. 優質微課的四大特點 2. 優質微課第一設計點:學習點 3. 優質微課第二設計點:幽默點 4. 優質微課第三設計點:記憶點

  • 章節標題:模組微課的分鏡
    • 段落標題:1. 成本與標準帶來的影響 2. 模組化微課的存在 3. 微課的第一層模型:基礎三原型 4. 微課的第二層模型:音樂與必要動畫 5. 微課的第三層:本體分鏡表

  • 章節標題:簡報文件的生成
    • 段落標題:1. 微課企劃中需要的表單 2. 微課企劃表的撰寫與設計方式 3. 微課簡報的規格 4. 圖片與影片的應用

  • 章節標題:微課台風的差異
    • 段落標題:1. 傳統式的畫面缺點 2. 眼神的應用 3. 表情的標準 4. 手勢的限制 5. 語調的使用 6. 穿著的搭配

  • 章節標題:長遠發展的關鍵
    • 段落標題:1. 大型企業的真正玩法:混成教學 2. 我們如何利用混成教學來設計培訓 3. 混成教學的五大特質 4. 如何協助企業設計出混成教學內容