賦賦得證 - 線上課程 - 104人資市集


課程對象:企業中高階主管


商品分類:線上課程


商品標籤:

發展他人,有效授權


課程資訊:

領導的藝術,就在於處理事與處理人,而其中最大的關鍵,必定在 「人」。在用人的過程中,有兩個「賦」是領導素養的核心。

第一就是如何掌握團隊中每一個人的「天賦」,因才適所,發揮⻑板優勢;

另一項就是如何啟發他們的內在動機的「賦能」,強化動能,彌平短板缺陷。

這六堂課,是領導人的素養建立,更是領導人在面對VUCA 時代必須具備的新型領導力。

【課程目的】

協助主管群能擁有有力的「用人」策略,並進一步提升團隊的產能效率

【課程效益】

主管群能掌握用人的兩大面向:掌握員工天賦,強化賦能

【課程搶先看-1】天賦解鎖的指標

【課程搶先看-2】賦能概念的面向


課程大綱:

  • 章節標題:天賦解鎖的指標
    • 段落標題:1. 什麼是天賦 2. 領導人為什麼需要知道天賦 3. 天賦三大指標之一:他做起來比別人好的 4. 天賦三大指標之二:他做起來不會喊累 5. 天賦三大指標之三:他在這方面的信心度是高的 6. 應用檢查點:必須對於企業或職務是正面影響的

  • 章節標題:天賦落實的法則
    • 段落標題:1. 天賦並不等於能力 2. 工作價值方程式 3. 落實天賦第一步:定位 4. 落實天賦第二步:舞台 5. 落實天賦第三步:容錯 6. 落實天賦第四步:肯定

  • 章節標題:天賦兌現的領導
    • 段落標題:1. 站在巨人肩膀的用人概念 2. 第一項領導手法:肯定優於斥責 3. 第二項領導手法:引導好於指導 4. 第三項領導手法:視野大於目標 5. 第四項領導手法:感受多於職責

  • 章節標題:賦能概念的面向
    • 段落標題:1. 深井病的概念 2. 賦能的定義 3. 賦能方程式=Enable + Empower + Energize 4. Enable 第一項手法:階梯性目標 5. Enable 第二項手法:即時性修正 6. Enable 第三項手法:擴大性視野 7. Enable 第四項手法:示範性標竿

  • 章節標題:賦能授權的手法
    • 段落標題:1. 授權與放任的差別 2. Empower 的解釋 3. Empower 第一項要領:清楚的目標 4. Empower 第二項要領:明確的範圍 5. Empower 第三項要領:溫暖的關注 6. 授權宣告的四大對象

  • 章節標題:賦能動機的提昇
    • 段落標題:1. Energize 帶來的改變 2. Energize 的解釋 3. 提昇動機的方法:賦予「角色」 4. 第一項角色:信息知悉者 5. 第二項角色:決策參與者 6. 第三項角色:錯誤嘗試者 7. 第四項角色:利益享有者 8. 第五項角色:文化引領者