課程對象:經營團隊、儲備幹部、新任主管及中基層主管
商品分類:實體公開班
商品標籤:
工作指導,團隊建立,願景領導,2月公開班,人資市集公開班
你可以學到:
1.正確認知主管在組織中的職責與角色。
2.體現與實踐員工培育、人才發展與員工抱怨之處理技巧。
3.明辨(部屬)問題行為之真因與展現妥善解決之方案。
課程資訊:
依據管理學之父彼得.杜拉克(Peter Drucker)所提出的經理人5項基本任務:
1.設定目標
2.組織分工
3.激勵溝通
4.績效評估與過程管理
5.人員發展
此次精選出《強化人才效能》,包含 3個管理主題,共9個案例情境,考驗學員的管理能力,並有效帶領學員學習知可與不可的辨證思考。
課程大綱:
思維暖身-管理者的職責與角色
負責承上啟下的中層,為何被稱為中堅幹部?
1. 上下溝通與壓力管理-
1-1.面對上司的高標要求與下屬的執行挑戰時,如何平衡雙方期望?
1-2.如何透過有效溝通化解矛盾,並妥善管理自身壓力以維持穩定的工作表現?
2. 與同事間的溝通與協調能力-如何同時兼顧同事間的需求與組織目標?
實務案例-三大常見管理案例
「當部屬發生問題行為的時候,您可以運用哪些步驟進行有效管理呢?」
1-1.什麼是問題行為
1-2.問題行為會帶來的影響
1-3.處理部屬問題行為的五步驟
「當部屬在職位上有異動的時候,您該運用哪些要點呢?」
2-1.部屬請調部門的可能原因
2-2.部屬求去(包括離職)的五步驟
「培育部屬時,你該如何協助安排其工作?」
3-1.有關人才培育的用意與精神
3-2.訓練對象的選擇與合理性