Six Sigma BB六標準差黑帶認證培訓課程|詹長霖|104人資市集

課程對象:組織之問題解決人員、對工業大數據分析有興趣人員、各單位之工程師、各部門之高層、中層、基層及儲備幹部

商品分類:企業內訓

商品標籤:

創新管理,品質導向,持續改善

你可以學到:

Six Sigma專案目標及效益

★利用圖像式的蘇格拉底學習法，使學員能透過自己獨立思考的方式加強學習效果。

★讓六標準差的精神能在組織中普遍存在，並使組織成員能有相同的信念與溝通語言。

★學習如何分析企業流程，掌握流程改善與創新的常用方法，培養制定解決方案找出合適方案方法的能力。

★提升流程設計思考能力，以創造客戶最大價值為考量，以終為始。

★學習部門流程與跨部門流程繪製的方法以及具備流程改善的能力。

★協助企業正確認知掌握作業關鍵流程，學習流程合理化的基本步驟與精實思維。

★了解以流程的觀點來看成本與價值，以及訓練了解流程在企業管理與績效改善的實質影響。

★透過分組實際解決企業流程問題，可獲得實際突破性流程改善成果及優秀案例，以便公司同仁能標竿學習，擴大學習成果效益。

課程資訊:

★課程簡介：

六標準差（Six Sigma）是在九十年代中期開始被GE從一種全面品質管理方法演變成為一個高度有效的企業流程設計、改善和優化的技術，並提供了一系列同等地適用於設計、生產和服務的突破性問題分析與解決工具。繼而與GE的全球化、服務化、電子商務等戰略齊頭並進，成為全世界上追求管理卓越性的企業最為重要的策略舉措。六標準差逐步發展成為以顧客為主體來確定企業策略目標和產品開發設計製造的規範，追求持續進步的一種管理哲學。 20世紀90年代發展起來的6 Sigma管理是在總結了全面品質管理的成功經驗，提煉了其中流程管理技巧的精華和最行之有效的方法，成為一種提高企業績效與競爭力的管理模式。該管理法在博世、英特爾、摩托羅拉、通用、戴爾、惠普、西門子、索尼、東芝行眾多跨國企業的實踐證明是卓有成效的。為此，國內一些部門和機構在國內企業大力推6σ管理工作，引導企業開展6σ管理。

★課程背景：

1.D(定義) 的學習訓練重點在訓練人員於專案目標的訂立，並清楚界定案執行的範疇。

2.M(衡量)的學習訓練重點在訓練人員於專案選定後衡量現況的方法，並且能了解衡量出的現況所代表的意義及潛在可能因子。

3.A(分析)的學習訓練重點在分析可能的變異即將會影響結果的真正因子為何，於了解後便可對影響因子加以控制。

4.I(改善)的學習訓練重點為改善分析中找出的影響因子，使結果不受其干擾，於變異減少的情況下控制結果使成效顯著徹底改善現況。

5.C(控制)的學習訓練重點為於變異減少的情況下控制結果並學習能使結果成效長期維持的方法，與專案所有權的移交。

★課程時數：

上課15天+業界專案執行5天

課程大綱:

★第一階段 定義(Define) _2Day

六標準差概論

六標準差組織之角色與職責

VOC客戶的聲音

專案定義

專案範圍的界定及管理工具

變革管理

基礎統計

專案改善財務效益評估方法

★第二階段 量測(Measure)_3Day

流程圖分析

資料收集與分析

進階統計分析

製程能力分析

量測系統分析

因果關係矩陣

引導促進技巧

★第三階段 分析(Analyze)_4Day

圖表分析技巧

迴歸與相關性分析

失效模式分析FMEA

中央極限定理

假設檢定

假設檢定樣本大小與信賴區間

平均數檢定

變異數檢定

比例檢定

列聯表及卡方檢定

單因子ANOVA分析

★第四階段 改善(Improve)_3Day

實驗設計法

用ANOVA分析作單因子實驗

隨機分區實驗

全因子實驗

2k因子實驗設計

2k因子與中心點及分區化

部分因子DOE

田口品質工程概述

改善對策創新方法

★第五階段 控制(Control)_3Day

多元迴歸

反應曲面設計

EVOP/ PLEX

控制計畫及方法

防錯方法

連續變數SPC統計製程管制

不連續變數SPC統計製程管制

專案移交管理

黑帶做為開拓者

★業界專案執行offsite project & coaching _5Day