情境領導 x 實戰演練：系統化打造高效團隊領導力-7/16(三) | 朱鳳麟 | 104人資市集

課程對象:企業高、中、基層主管

商品分類:實體公開班

商品標籤:

團隊建立,願景領導,人資市集公開班,7月公開班

你可以學到:

可以學什麼?

一、學習如何以最適當、精簡的溝通方式和步驟，促進部門提升績效。

二、讓主管們深刻體驗做人與做事平衡的技巧，提高自己領導的自信。

三、經由個案演練，提高主管領導團隊的能力，並帶動部門內的互動。

四、強化主管領導彈性與效能，以便於提升部門滿意度和人才留任率。

課程資訊:

一、專業性：講師擁有豐富的教學經驗，同時具備顧問師實戰歷練，能深入瞭解組織發展的脈絡和診斷企業問題，並依企業實際需求設計與執行課程。

二、操作性：以世界級領導理論「情境領導」為主軸、實戰狀況為骨肉，經由課堂當中實際演練、立即回饋，讓學員深刻理解自己的領導優勢和劣勢，以達到即學即用的效果。

三、系統性：內容架構為朱鳳麟老師整合國內外成功經驗，精心研究設計而成，課程結構完整、系統分明，引導學員知其然更知其所以然。

四、啟發性：講師善用國內外的實際案例及生活中的小故事，啟發學員領導部屬的敏感度，促動學員深度思考、從愉快中學習。

五、趣味性：塑造交叉式互動學習情境，充分運用各種教學法，讓學員彼此相互討論和觀摩，增進學習氣氛及團隊溝通成效。

六、體驗性：秉持由簡入繁、深入淺出的基本原則，課程易懂、易記、能操作，促進學員回到工作崗位正確使用領導技巧。

課程大綱:

一、領導與組織的關係 (1.5hrs)

1.我在領導上所碰到的難題

2.標準與權衡的時機及運用

3.做人與做事的調整與平衡

4.績效與滿意度的正向串連

二、診斷部屬的成熟階段 (1.5hrs)

1.如何分析部屬的「工作能力」

2.如何判別部屬的「工作意願」

3.四個階段部屬對組織的效益

4.因材施教與順勢利導的絕配

三、溝通調適的領導風格 (2hrs)

1.如何應用指導提高部屬績效

2.如何展現支持創造部屬自信

3.四種領導風格的特色及差異

4.領導部門順應變革的大訣竅

5.觀察學習與實際操作的差距

四、與部屬共同追求績效 (2hrs)

1.如何善用新任人員的高意願？

2.如何刺激資深的部屬有產能？

3.如何帶動高能力部屬有活力？

4.如何促進同仁的競爭與合作？

5.如何去應對績效退步的部屬？